Wie kann ein Informatiker Menschenleben retten? Wie hilft eine Ingenieurin der Umwelt? Antworten gibt das Programm COACHING4FUTURE, das Hightech-Lösungen für die Welt von morgen vorstellt
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Autor: Firma Coaching-Teams des Programms COACHING4FUTURE
COACHING4FUTURE in Buchen: Klar sehen bei MINT-Berufen
Wozu brauche ich Mathe und Physik in der Schule? Viele Jugendliche wissen nicht, dass Physik in Virtual-Reality-Anwendungen steckt, Informatik in jeder App und ohne Mathe
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Neue digitale Berufsorientierung für Jugendliche: Mit COACHING4FUTURE in Schramberg eintauchen in die MINT-Welt
Wie kann ein Informatiker Menschenleben retten? Wie hilft eine Ingenieurin der Umwelt? Antworten gibt das Programm COACHING4FUTURE, das Hightech-Lösungen für die Welt von morgen vorstellt
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#digitalmiteinander: Mit COACHING4FUTURE beim Digitaltag eintauchen in die MINT-Welt
Wie kann ein Informatiker Menschenleben retten? Wie hilft eine Ingenieurin der Umwelt? Wie verändert die Digitalisierung unsere Berufswelt? Antworten gibt das Programm COACHING4FUTURE, das Hightech-Lösungen
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Neue digitale Berufsorientierung für Jugendliche: Mit COACHING4FUTURE in Bammental eintauchen in die MINT-Welt
Wie kann ein Informatiker Menschenleben retten? Wie hilft eine Ingenieurin der Umwelt? Antworten gibt das Programm COACHING4FUTURE, das Hightech-Lösungen für die Welt von morgen vorstellt
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COACHING4FUTURE in Stuttgart und Umgebung: Mit MINT durchstarten
Kollaborative Roboter programmieren, künstliches Fleisch herstellen, wertvolle Rohstoffe aus Smartphones recyceln: Das Programm COACHING4FUTURE stellt in den kommenden Wochen mehrmals in Stuttgart und Umgebung Berufe,
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COACHING4FUTURE in Remchingen und Pforzheim: Kreativ werden mit MINT
Was haben Robotergreifer mit Fischflossen gemeinsam? Was können Architekten von Termitenhügeln lernen? Und wieso findet man den Lotuseffekt auch an Häuserfassaden oder bei T-Shirts? Antworten
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COACHING4FUTURE in Pfullingen: Kreativ werden mit MINT
Über 478.000 Stellen in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik waren laut dem MINT-Fachkräftereport des Instituts der deutschen Wirtschaft im Frühjahr 2019 unbesetzt. Dabei
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COACHING4FUTURE im Raum Böblingen: Impulsgeber für MINT-Berufe
Was haben Robotergreifer mit Fischflossen gemeinsam? Was können Architekten von Termitenhügeln lernen? Und wieso findet man den Lotuseffekt auch an Häuserfassaden oder bei T-Shirts? Antworten
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COACHING4FUTURE im November mehrere Male in Nagold: Impulsgeber für MINT-Berufe
Kollaborative Roboter programmieren, künstliches Fleisch herstellen, wertvolle Rohstoffe aus Smartphones recyceln: Das Programm COACHING4FUTURE stellt am Montag, 4. November 2019, an der Rolf-Benz-Schule in Nagold
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