Wie kann eine Ausstellung zum Lernraum werden? Fortbildungstag am 01. Juni 2026 in der Kunsthalle Mainz PL-Nummer 26ST024801 Außerschulische Lernorte eröffnen neue Möglichkeiten, Unterrichtsinhalte erfahrbar,
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Wie kann eine Ausstellung zum Lernraum werden? Fortbildungstag am 01. Juni 2026 in der Kunsthalle Mainz PL-Nummer 26ST024801 Außerschulische Lernorte eröffnen neue Möglichkeiten, Unterrichtsinhalte erfahrbar,
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Der Kuratorinnenrundgang durch die aktuelle Ausstellung bietet die Möglichkeit, Einblicke in das Ausstellungskonzept und die gezeigten Arbeiten der aktuellen Ausstellung mit den Werken von Britta
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. Du wirst bald 18 oder bist es schon und hast Lust, kreativ zu sein? Die Kunsthalle Mainz wird dieses Jahr 18 Jahre alt und
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An mehreren Sonntagen über die Ausstellungslaufzeit hinweg ist der Eintritt in die Kunsthalle von 13–17 Uhr frei. Wir laden herzlich ein, vorbeizukommen, die Ausstellung zu
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Außerschulische Lernorte eröffnen neue Möglichkeiten, Unterrichtsinhalte erfahrbar, forschend und kreativ zu erkunden. Wie kann Unterricht, über das Fach Kunst hinaus, an Ausstellungsinhalte anknüpfen? Der Fortbildungstag
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Öffentliche Rundgänge Die öffentlichen Rundgänge durch die aktuelle Ausstellung Britta Marakatt-Labba – Stitched Tracks finden an den folgenden Sonntagen um 14 Uhr statt: So 03/05 So
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Mit Prof. Dr. Frederike Felcht (Skandinavistik, Goethe-Universität Frankfurt) und Marlène Harles (Kuratorin Kunsthalle Mainz) Am Mittwoch, den 29/04 um 18 Uhr, laden Marlène Harles und
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Ausgehend von der aktuellen Ausstellung von Britta Marakatt-Labba – Stitched Tracks fragt Künstler*in Sunna Nousuniemi (geboren 1993 in Anár, Sápmi) was wäre, wenn wir die Welt für
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Samstagsatelier ab 6 Jahren Entdecke deine kreative Seite! Wir tauchen zusammen in die Welt der Farben, Formen und Ideen ein. Ob malen, zeichnen, basteln
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Auf einem großen Blatt Papier entstehen spontan Linien, Punkte und Formen, die deinen Atem, deine Aufmerksamkeit und deine Stimmung sichtbar machen. Du wählst Stifte nach
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